“黄素质反差 眼镜，我不错抱抱您吗？”

一个体魄广大、脸庞挂着泪痕的男生对班主任黄晶霞发出了这样的疑问。

黄晶霞体魄纤瘦，算不上高挑，但眼眸亮堂，笑起来有私有的魔力。她仰望着眼前的男孩呆愣了几秒，随后伸开双臂迎了上去。

“黄素质，我怕您会不心爱我了。”

这是黄晶霞印象最深的一幕，亦然她第一次强健到孩子的外皮与内在反差竟这样大，竟这样渴慕被“看见”。

重庆市茄子溪中学高三物理考验黄晶霞

黄晶霞是重庆市茄子溪中学（以下简称“茄子溪中学”）的物理考验，34岁，本年是她从教的第12年。她有好多名称：“一级考验”“教研组长”“党支部通告”等，但她我方最心爱别东说念主叫她“小黄素质”。

青涩懵懂的“小黄素质”

尝试“看见”学生

2011年，大三的黄晶霞首次站上讲台，“小黄素质”便出身于那时。2013年，黄晶霞毕业，入职茄子溪中学。

她从小与老考验姨妈一齐生存，念念成为素质的种子便是那时种下的。

“孩子的眼睛是‘会语言’的，我心爱看着对方的眼睛筹议，这样就能收到诚笃的容颜响应，能给我小小的幸福与配置。”谈及成为素质的初志，黄晶霞如是说。

粗略是见惯了姨妈看成老考验的挥洒自由，黄晶霞没念念过刚入职就要靠近特等难办的任务——担任班主任，这让她毫无条理。

“其时我只念念先作念好本员责任，站稳讲台，唯有不误东说念主子弟就好。”黄晶霞直露。

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黄晶霞正在备课

为了这个浅薄的指标，黄晶霞铆足了劲。她时时一夜书写教案，只因学生一句“素质，这里我没听懂”又反复修改。由于莫得教会，她只可下“笨功夫”，每天提早到校守着学生，不休向老考验求教，庄重记下每一条妙技。

“那会我仅仅浅薄地完成教学和处罚任务，忽略了孩子的容颜。”

直到阿谁在黄晶霞眼中磊浪不羁的大高个男生，因受到月旦而放声大哭时，她才倏得意志到，好像我方从没简直了解过我方的学生。

“那是我带的第二届学生，他合计月旦是因为我不心爱他了，是以特等屈身。”黄晶霞回忆，蓝本还是安抚好了孩子的容颜，可他回了教室又折复返来，问不错抱她不。“我很骇怪，原来这个年龄的孩子那么发怵我方不被心爱、招供或看见。”

黄晶霞（第二排红衣考验）与学生反差 眼镜